《义务教育课程标准实验教科书英语五年级上1单元教案6Unit 1 Lesson 6》

义务教育课程标准实验教科书英语五年级上1单元教案6Unit 1 Lesson 6

一、教学步骤与建议

1. 热身／复习 (Warming-up／Revision)

   课前播放歌曲Glad to meet you.的录音，烘托英语学习的课堂气氛。同时，教师把描写人物形象的词语卡片贴在黑板上。

2. 新课导入 (Presentation)

1) 教师拿着自制的卡片，有画面的一面朝向学生，有文字的一面朝向自己。教师说—句英语，要求学生跟着说一句。以下是参考文字：

This is Carl. He is our new friend. He is ten. He is in Class One, Grade Five. He has short hair. He has small eyes. He has a small mouth. He is clever. (在描写外貌特征时，教师可以边说边做动作，然后，教师把卡片翻转过来，文字朝向学生，图画朝向自己，重复上面的过程，这次要求学生边说边做动作。

2) 把学生分为两人—组，按照同样的活动方式，用不同的卡片进行练习。教师巡回指导，注意观察学生的表现。

3) 播放Just practice部分的录音让学生听，然后播放录音让学生跟读模仿，教师观察。

4) 给几分钟时间，让学生仔细观察并记住上面人物的特征，然后教师收回所有卡片，带领学生做听力练习：教师说特征，学生猜人名。例如教师说：She has black hair.学生应该猜出是Cathy，进一步的要求是让学生说出Cathy的其他特征：She has small eyes. She has a small mouth. She has a small nose. She is quiet.

5) 教师把描写对象换成班内的学生，然后让学生猜。