《义务教育课程标准实验教科书英语五年级上1单元教案4Unit 1 Lesson 4》

义务教育课程标准实验教科书英语五年级上1单元教案4Unit 1 Lesson 4

一、教学步骤与建议

1. 热身／复习 (Warming-up／Revision)

播放歌曲Where are you from?的录音，同时组织学生把教室的桌椅摆放成街道和住宅的样子，把装饰品摆好。然后让学生交换各自家庭住处的照片，用英语或汉语自由交流。

2. 新课导入 (Presentation)

1) 找个擅长绘画的学生在黑板上画出自己的家，然后用This is my home. I live on／at…向全班同学作介绍。教师要帮助所有学生用英文表达自己的家庭住址。

2) 播放Just practice部分的录音让学生听，然后再放录音让学生跟读模仿。

3) 让学生以pair work的形式，两人一组模仿录音的内容进行对话，住址要换成自己的真实住址。

4) 给学生两分钟时间观察课本第6页上的小图片，用最快的速度记住图片上的内容，包括人名、年级和家庭住址。然后，选6名学生到讲台上来，教师把Bob，Linda两个人名小声分配给两名学生，把班级One，Two分别告诉另外两名学生。指导学生按I'm Bob. I’m in Class One. I live at 34 Green Road.的顺序对号说出句子，并对号站成一组。比—比谁说得好，站得对。随后教师和学生共同评价，选出最佳合作组，给以奖励。此游戏可以根据学生实际人数练习多次。对学生的会话应以鼓励为主，同时教师用重复句子的形式纠正对at和on的误用。最后引导学生共同总结出on和at的用法：有门牌号时用at，只有街道名时用on。